Medienbildung statt Handyverbot – ein offener Brief
Ein pauschales Handyverbot an Schulen klingt nach Ordnung – ist aber pädagogisch kontraproduktiv. Mit einem offenen Brief wenden sich die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), der Bundeselternrat, D64 und das Deutsche Kinderhilfswerk gegen reflexartige Regulierungen und für medienpädagogisch fundierte Konzepte. Der Appell: Medienkompetenz statt pauschaler Verbote. Denn: Kinder und Jugendliche müssen lernen, sich souverän, […]